《竢实扬华•唐山时代》纪录片（第四集）：师范 解说词文案

西南交通大学犀浦校区图书馆特藏书库专门辟出一角，集中展示茅以升的遗物。

1911年，15岁的茅以升考入唐山工业专门学校预科，注册号393。他学习极端刻苦，原本2年的预科，他只念了一年就升入本科。五年中，用去的笔记多达200本，一千多万字。总平均成绩达92分，为学校有史以来的最高分。他回忆说，“我在唐山五年，经过无数次的考试，每次大考发榜，都是全班第一名”。

1916年，茅以升毕业。此时，清华学校第一次向全国公开招考十名大学毕业生，派往美国大学作研究生。由学校推荐，茅以升和丁班已毕业的黄寿恒双双考中。茅以升选择去罗忠忱教授的母校康奈尔，黄寿恒则去了麻省理工学院。

茅以升就读于康奈尔大学桥梁系，他以特优考分引起校方重视，决定今后唐校学生来读可免试注册，唐校也被称为“东方康奈尔”。1917年毕业获得硕士学位后，他一边在桥梁公司实习，一边利用业余时间攻读卡内基－梅隆大学博士学位。两年后，他荣获该校第一位工学博士学位，他的论文达到了当时世界水平，因此被康奈尔大学授予“斐蒂士”金质奖章。

这一艰苦但却充实的经历，形成了日后他独特的教育思想。

这是茅以升的硕士和博士论文。1920年返回母校任教时，他把论文留赠母校图书馆，封面上特别注明：赠唐山工业专门学校。

从懵懂入学到执教母校，仅仅9年时光；当年的学生，如今的教授，年方24岁，风华正茂。

第二年，交通总长叶恭绰合组交通大学，茅以升出任唐山学校副主任，兼任交通大学土木科总教授。这是茅以升第一次在母校担任领导工作。

此后1926年、1938年、1949年和1950年，他先后五次执掌母校，风雨同舟，甘苦与共。

鲜为人知的是，茅以升的大家庭也与唐山母校渊源深厚。岳父戴冠瀛曾在学校担任国文教员和学监；二叔茅乃封一生传奇，也在学校任国文教员；弟弟茅以新曾在学校机械科就读；他的母亲、夫人和孩子们都在母校校园度过了一生最美好的岁月。

一个人、一个家、一个国，茅以升用他光辉的一生倾情演绎着家国情怀。

召唤茅以升回母校执教的正是他的老师罗忠忱。

罗忠忱，字建侯，福建闽侯人，伯父罗丰禄是晚清著名外交家、清政府驻英、德公使，李鸿章的英文秘书、外交顾问兼翻译。

因父亲早逝，罗忠忱13岁随堂兄离家，先入天津水师学堂，因攀桅不合格而离校，转入天津中西书院。因学习刻苦成绩优异，深得美籍院长丁家立的赏识。

1895年中西书院解散，罗忠忱改入北洋大学机械科。1900年毕业前夕，为了躲避庚子之乱，他返回福建完婚。

丁家立并没有忘记这个品学兼优的学生，在随后兴办广平府中学和保定高等学堂时，都聘请罗忠忱到校任教。1905年丁家立总管北洋官费留美事宜，很快保送罗忠忱到美国康奈尔大学土木系官费留学。

大学本科毕业后，他又入研究院攻读一年，获得土木工程师学位。

1912年回国后在北平交通传习所任教，当时唐山铁路学校正由孙中山先生好友、前民国临时参议长赵士北先生长校，罗忠忱被他看中聘为教授，成为唐校有史以来第一个讲授工学课程的中国人。

罗忠忱是国人担任工科教授最早、历时最久的一位，在民国工程教育界拥有崇高的地位。他44年如一日，不管学校多次易名、搬迁，他从未离开过。他还两度担任校长，奉献毕生才华，直到1972年1月8日病逝于河北唐山学校原址内，享年92岁。

1933届毕业生、美国国家工程院院士林同骅曾说：“罗师对基本力学的深刻了解为全世界所少有，故在讲授力学问题时，能从多方面解析，使学生易于了解，大有力学大师Timoshenko（铁莫申科）之风”。

1932届毕业生，著名水利专家黄万里恭撰祭文称：“曾在学十九年，承恩中外师长不啻百人，然于教诲恳切，授法精湛，任职认真，视学校如家庭，学生如子女，六十年如一日，盖未有出吾师之右者”。

茅以升在罗忠忱追悼会上敬献挽联：“从学为严师，相知如契友，犹记隔海传书，力促归舟虚左待。无意求闻达，有功在树人，此日高山仰止，长怀遗范悼恩深”。

原清华大学校长梅贻琦说过：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”唐院教师队伍以留学欧美名校的硕士、博士为主体，具有海外留学背景的教师比例保持在80 %以上，可谓名师云集。

1915年，毕业于美国纽约州伦赛勒工科大学的伍镜湖，带着在粤汉、京张铁路工作3年的经验转来唐校任教，时年31岁，年富力强。

犀浦校区测量陈列室所保存的测量仪器，浸润着先贤们的汗渍，用无声的语言向人们讲述着那段历史。

顾宜孙，美国康奈尔大学博士，1922年到唐校任教授，先后担任土木系主任、教务长、副校长、校长。

与茅以升同年考取庚款留美的唐校高材生黄寿恒，在麻省理工学院获得航空工程硕士学位，回国后没有机会设计飞机。1923年，选择回到钟爱的母校。

李斐英，毕业于美国纽约州叙拉鸠斯大学，1916年应福州老乡罗忠忱邀请到唐校讲授英语、工程律例、经济学、历史等课程。

与罗忠忱教授一样，顾宜孙、伍镜湖、黄寿恒、李斐英都把一生献给了唐校，任凭时局变换、跌宕沉浮，他们从未懈怠。春风化雨，逝水流年，五位教授拥有一个共同的名字，这就是著名的“唐山五老”。

“五老”率先垂范，青年教师继往开来。

李汶教授，校友厅和校徽的设计者，1933毕业后留校任教，从此把一生交给了母校。

许元启教授1921年毕业，1936年回校任教。在1937年湘潭复校中出力颇多。李汶教授回忆说：“许元启在湘潭复校时，部里未曾承认不给经费，他把自己在洋行工作时积蓄的养老金贴用了不少，直到他去世后，家里生活困难，他夫人才讲出来。”

罗河，曾留学英国剑桥大学，我国最早从事航测解析法和图算研究的学者。教学以少而精和严谨著称，在图算及摄影测量领域做出了重要贡献。

这是一份精彩而厚重的教师名录……

百年唐校，群贤毕至，少长咸集。之所以能够吸引这么多优秀的教授，与历任校长开放的胸襟和求贤若渴的态度是分不开的。

纵观唐校历史，会发现早期校长多由两类人担任：

一是具有世界视野的洋务派官员，他们是……

第二类是具有留洋背景的教授，其中罗忠忱、茅以升、郑华、李垕身、李书田、顾宜孙、唐振绪7位皆是康奈尔大学留学生；三次出任校长的孙鸿哲毕业于英国爱丁堡大学，临危受命的校长胡博渊毕业于美国麻省理工学院。

这样的校长既有中国传统文化的根基，又受西方新式教育的栽培，融汇中西，眼界开阔，他们是真正的教育家。

李书田博士1930至1932年担任校长，时间不长，却一口气请来了水利教授徐世大、讲师王华棠，物理电工教授朱物华，机械教授刘振华。

1949年8月，唐振绪院长亲自撰写“求贤榜”，在不到一年的时间内，从美国、英国、台湾、香港和内地吸引来曹建猷、任朗、黄万里、史家宜、高渠清、劳远昌等八十位教授，在全国独占鳌头。他们与罗忠忱、伍镜湖等元老，罗河、李汶、张文奇等少壮派一起，形成了“群英集唐山”的壮观气象。

当年在上海复旦公学念书的竺可桢把沪上的大学排了一遍，认为学不了多少东西。他舍近求远，毅然离开繁华的上海，1909年考取心仪的唐山路矿学堂。

这位著名的气象与地理学家、教育家曾经感慨道：“一个大学校风的优劣，全视教授人选为转移。假使大学里有许多教授以研究学问为毕生事业，以培养后进为无上职责，自然会养成良好的学风，不断地培养出来博学敦行的学者。”

百年名校，何以枝繁叶茂？何为根本？“严”、“勤”、“俭”三字使唐校在中国林林总总的大学中形成了独特的气质。

黄寿恒之子黄棠教授撰文回忆说：“老唐院还有一种叫‘光荣的开除’。道德败坏，考试作弊的开除是‘不光荣的开除’。因不及格的次数过多而被开除，大家以为这不是品格的问题，对这个人还是可以尊敬的，称为光荣的开除。这样的人可以再考进这个学校。”

这就是校风，这就是传统，这就是百年唐院的根基。

美国机械工程师会副会长、康奈尔大学教授尹顿先生曾经在唐院任教，抗战期间专程来到平越。当他看到老师严谨治学、严格要求；学生勤奋求学，刻苦日进；师生生活俭朴，砥砺独行的精神，不仅感慨地说：“Tangshan man are real man”。